Aufsatz: Hilfe bei jedem Schritt

Unsere Experten helfen Sie auf Ihrem Weg zu einem guten Aufsatz!

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    Unsere Bewertungen

    Erfahren Sie mehr über unsere Beratungsqualität und Dienstleistungen. Lesen Sie einige Erfahrungen von unseren Kunden.
    • Sehr zu empfehlen!
      30.05.2023

      Sehr zu empfehlen! Dieser Service ist seriös, kompetent und zuverlässig. Support ist immer erreichbar!!!

    • danke sehr für die gute und professionelle Hilfe
      23.04.2023

      danke sehr für die gute und professionelle Hilfe
      ich würde den Service jederzeit weiterempfehlen

    • Es lohnt sich!
      13.04.2023

      Es lohnt sich! Ich bin absolut begeistert von der geleisteten Hilfe und bereue in keinster Weise meinen Entschluss.

    • Alles top!
      29.07.2022

      Alles top! Freundlich, unterstützend und wirklich nützlich! Vielen Dank für das tolle Service.

    • Schnelle Kommunikation
      10.07.2022

      Schnelle Kommunikation, Mentor steht für Fragen stets bereit. Mit der Hilfe bin ich zufrieden.

    • Ich habe schon einige Projekte mit akad-eule realisiert
      13.06.2022

      Ich habe schon einige Projekte mit akad-eule realisiert und bin sehr zufrieden. Ich habe wirklich qualitativ hochwertige Arbeit bekommen! Auch der Kundenservice hilft sehr schnell. 5 Sterne!

    • Der Mentor war sehr geduldig
      03.05.2022

      Der Mentor war sehr geduldig und war richtig aus dem Fach. Die Kommunikation lief über Manager, so konnten wir alles genau absprechen. Im Ganzen bin ich mit der Hilfe zufrieden.

    • Insgesamt 4 Sterne.
      02.04.2022

      Insgesamt 4 Sterne. Unsere Arbeit ist gut gelungen, doch wurden für mich nicht alle Tipps hilfreich. Deswegen hab ich einen Stern abgezogen.

    • Die Korrektur wurde in dem zeitlich festgelegten Rahmen erfüllt.
      14.03.2022

      Die Korrektur wurde in dem zeitlich festgelegten Rahmen erfüllt. Insgesamt gutes Feedback. Die Formatierung war aber nicht hilfreich

    • Meine Erfahrung mit akad-eule war sehr gut.
      05.03.2021

      Meine Erfahrung mit akad-eule war sehr gut. Fachlich sehr kompetente Hilfe, pünktlich geliefert. Vielen Dank!

    • Die Hilfe war pünktlich
      19.02.2021

      Die Hilfe war pünktlich zum erwarteten Datum zurück. Gerne wieder

    • Großes Lob an den Mentor!
      15.02.2021

      Großes Lob an den Mentor! Ich bin mit Service ganz zufrieden. Ich kann es wirklich weiterempfehlen!

    • Super schnell!
      28.01.2021

      Super schnell! Мeine Arbeit wurde viel besser dank dem Lektorat.

    • Korrektur war gut
      13.01.2021

      Korrektur war gut, jedoch sehr umfangreich. hat mir wirklich weitergeholfen.

    Mentoren von Akad-Eule stehen Ihnen in allen Bereichen mit der Hilfe mit Ihrem Aufsatzes zur Seite. Nutzen Sie die vielen Vorteile:

      • Schnelle Betreuung
      • Professionelle Mentoren
      • Hohe Diskretion

    Aufsatz Hilfe: Was ist ein Aufsatz?

    Ein Aufsatz ist eine schriftliche Ausarbeitung zu einem bestimmten Thema – es handelt sich dabei um eine schriftliche Auseinandersetzung mit Inhalten. Dies kann in diversen Formen geschehen. Ein Aufsatz kann dabei sowohl fiktional als auch faktual sein. Entsprechend kann der Aufsatz sich mit wissenschaftlichen oder literarischen Werken befassen oder auch eine Geschichte erzählen. Im schulischen Kontext soll das Erarbeiten eines Aufsatzes verschiedene Lernbereiche schulen:

    • Abstraktionsfähigkeit
    • Kreativität
    • Assoziatives Schreiben
    • Sprachlicher Ausdruck
    • Logisches Denken

    Aufsätze werden in allen Schulformen und Jahrgangsstufen verfasst. Sie kommen außerdem in fast allen Schulfächern zum Einsatz. Im Rahmen eines Studiums werden sogenannte Essays verfasst, die im Grundprinzip einem Aufsatz gleich kommen.

    Aufsatz: Aufbau und Struktur eines Aufsatzes

    Unabhängig davon, welche Form eines Aufsatzes zu verfassen ist, der Inhalt folgt einem klaren Aufbau. Wenn für das Gymnasium, die Realschule oder auch während der Studienzeit ein Aufsatz verfasst wird, fließt der Aufbau des Textes in die Benotung mit ein. Um Bestnoten zu sichern, ist es also wichtig, hier die passende Gliederung anzuwenden:

    1. Einleitung: Die Einleitung nimmt 5-10 % des gesamten Textes ein. Daher sollte man hier schnell zum Punkt kommen und nur die wichtigsten Fakten nennen. Die Leserinnen und Leser sollen erfahren, welches Thema bearbeitet wird, warum es bearbeitet wird und in welcher Form dies geschieht. Eventuell werden relevante Hintergrundinformationen präsentiert. Geht es etwa um eine literarische Interpretation, kann der Interpretationsinhalt kurz dargestellt werden.
    2. Hauptteil: Der Hauptteil dient dazu, das Thema nach der gewählten Methode eingehend zu beleuchten. Dabei sollte auf die Darstellung der eigenen Meinung im Hauptteil verzichtet werden. Die erarbeiteten Inhalte dienen als Grundlage dafür, später eine Schlussfolgerung zu ziehen. Hier können etwa sprachliche Besonderheiten oder inhaltliche Querverweise aufgezeigt werden.
    3. Schlussteil: Der Schluss des Aufsatzes dient dazu, die eigene Meinung zum Thema zu präsentieren. Es werden keine neuen Inhalte und Informationen dargelegt. Einer kurzen Zusammenfassung folgt die erarbeitete Interpretation.

    Aufsatz – Vorbereitung

    In der schulischen Laufbahn gehören Übungen zum Aufsatz für nahezu jedes Fach in den Lehrplan. Besonders in der Oberstufe ist der Aufsatz ein wichtiger Bestandteil der schriftlichen Lehraufgaben. Es ist nicht immer möglich, das Thema frei zu wählen. Wenn man einen Deutsch-Aufsatz erstellen muss, handelt es sich häufig um Interpretationen von Gedichten, Reden oder literarischen Werken. Es ist hilfreich, sich im Vorfeld ausgiebig mit den zu bearbeitenden Texten auseinanderzusetzen. Zusatzliteratur und bereits verfasste Interpretationen sind hilfreich, um ein Gefühl für das Thema zu erhalten.

    Wenn das Aufsatzthema frei wählbar ist, sollten Sie sich für etwas entscheiden, das Sie interessiert.

    Anhand einer groben Gliederung lassen sich die Inhalte später leichter und strukturierter erstellen.

    Tipp: Geht es im Aufsatz darum, sprachliche Stilmittel oder Redewendungen zu analysieren, ist es besser, einzelne Bereiche gezielt zu bearbeiten. Wird eine große Masse von Stilmitteln oberflächlich angegangen, ist es schwer, eine aussagekräftige Analyse zu erstellen.

    Unsere Mentoren arbeiten mit jedem Thema

    Sie müssen einen englisch Aufsatz oder benötigen einen Essay für Geschichte? Unsere Mentoren stehen Ihnen in allen Fachbereichen und zu jedem Thema unterstützend zur Seite. Wir arbeiten mit mehr als 400 Experten zusammen, die langjährige Erfahrung und umfassende akademische Bildung aufweisen. So ist es möglich, einen passenden Mentor für jeden Auftrag zu finden.

    Formen von Aufsätzen

    Da Aufsätze von Anfang an ein fester Bestandteil des schulischen Lehrplans sind, begleiten Sie uns für viele Jahre. Dabei gibt es sie in mehreren Formen, die sich jeweils für andere Bereiche besser eignen. Um einen guten Aufsatz zu verfassen, ist es also relevant, die passende Form zu wählen.

    Aufsatzarten für die Grundschule

    In der Grundschule werde Aufsätze in erster Linie in der Form von fiktiven und nacherzählenden Geschichten verfasst. Die Kinder berichten dann etwa darüber, wie sie ihre Ferien verbracht haben oder wie sie sich einen idealen Sommertag vorstellen.

    Aufsatzarten für die Oberschule

    In der Oberschule sind vor allem diese drei Formen im Einsatz:

    Interpretation: Mit einer Interpretation wird ein bestehender Text bearbeitet. Dabei kann es sich um ein Gedicht oder auch eine Buchpassage handeln. Vor allem die rhetorischen Mittel des zu interpretierenden Textes werden eingehend betrachtet. Um diese sinnvoll analysieren zu können, müssen Zusatzinformationen wie der Zeitpunkt und der Ort berücksichtigt werden.

    Info: Eine chronologisch aufgebaute Interpretation arbeitet die Stilmittel in der Reihenfolge des Textverlaufes ab. Eine thematisch aufgebaute Interpretation sortiert die einzelnen Aspekte nach Oberthemen.

    Erörterung: Die Erörterung dient dazu, den eigenen Standpunkt zu verdeutlichen. Dieser kann sowohl an andere Inhalten (Texte, Bilder, Videos) als auch an eine Meinung gebunden sein. Hier wird immer mit einer Fragestellung gearbeitet, z.B. „Wie wichtig ist ein integrativer Unterricht?“. Im Textverlauf werden Pro- und Kontra-Argumente aufgeführt. Der Schlussteil gibt eine persönliche Antwort auf die Eingangsfrage.

    Charakterisierung: Die Charakterisierung dient dazu, eine oder mehrere Personen aus einer bestimmten Schullektüre darzustellen. Dafür sollten alle im Text vorhandenen Informationen einbezogen werden: Erscheinungsbild, Relevanz zum Inhalt, Wortwahl, Stimmung. Der Schlussteil zeichnet dann ein daraus resultierendes Charakterbild der Person bzw. der Personen ab.

    Wichtig: Die Charakterisierung muss die im Text vorhandenen Informationen als Grundlage nutzen. „Ich denke, die Person ist sympathisch“ ist nicht ausreichend. Warum hat der Charakter eine bestimmte Außenwirkung? Wie wird diese im Text vermittelt?

    Das Wichtigste im Überblick

    📌 Es gibt mehrere Aufsatzformen.
    📌 Aufsätze werden bereits in der Grundschule verfasst und sind Teil des Lehrplans bis in die Oberschule. Auch im Studium können Aufsätze in Form von Essays verlangt werden.
    📌 Es gibt faktuale und fiktionale Aufsätze.
    📌 Die Gliederung eines Aufsatzes ist immer gleich: Einleitung, Hauptteil und Schluss.
    📌 Die gebildete Meinung in einem Aufsatz muss immer durch Argumente bzw. Textstellen belegt sein.

    Ihr persönlicher Ansprechpartner
    Lene Lüdtke
    Teamleiterin
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